DELITOS INFORMATICOS

Delitos Reconocidos Por Naciones Unidas

l. Fraudes mediante la manipulación de las computadoras
*Manipulación de datos.
*Manipulación de Programas.
ll. Falsificación Informáticos
*Como Objeto.
*Como Instrumento.
lll. Daños o Modificaciones de Programas
*Sabotaje informático.
lV. Acceso no autorizado a Servicios y sistemas Informáticos
*Piratas o Hackers.

TIPOS DE HERRAMIENTAS

Tipos de Herramientas Informáticas en el sector Empresarial y Estudiantil

* Procesador de Textos: Word 2000 al 2007.
*Presentaciones Multimedia: Power Point (Diapositivas).
*Hoja de Calculo: Excel
*Base de Datos: Access.
*Visual Basic.

Son programas may utilizados en el sector empresarial y en la estudiantil ya que nos facilitan el trabajo.

HERRAMIENTAS EN UNA EMPRESA

Uso de Herramientas en una Empresa

Herramientas como Internet o el correo electrónico son ya habituales en el trabajo diario de muchas empresas por parte de los trabajadores, en la medida en que facilitan la búsqueda de información, proveedores, posibles clientes, o permiten una comunicación rápida tanto dentro como fuera de la empresa.

Sin embargo un uso indebido y sin una formación adecuada acerca de dichas herramientas puede tener graves consecuencias para una empresa. Ha habido casos de empleados que ocupan buena parte de su tiempo visitando páginas no relacionadas con su trabajo, utilizan sin control alguno el correo electrónico para fines personales o se descargan e instalan programas o contenidos ilegales, lo que por un lado, supone perdida de tiempo de trabajo y, además, puede convertir a la empresa en responsable de infracciones de la normativa sobre propiedad intelectual.

Además de formar adecuadamente a los trabajadores y establecer medidas técnicas y jurídicas preventivas, uno de los medios para evitar problemas indeseables es definir una Política de Empresa para el Uso de Herramientas Informáticas un documento que determine los usos de los sistemas, equipos y recursos informáticos de la empresa y que a la vez incluya recomendaciones básicas de seguridad informática para evitar daños por perdida de información o virus informáticos.

HERRAMIENTAS INFORMATICAS EN EL SECTOR EMPRESARIAL

Herramientas Informáticas

Es el conjunto de instrumentos empleados para manejar información por medio de la computadora como el procesador de texto, la base de datos, graficadores, correo electrónico, hojas de calculo, buscadores, programas de diseño presentadores, redes de telecomunicaciones, etc. Además de un conocimiento de las mismas en sus elementos, objetos que manejan y operaciones básicas; para sus aplicaciones se exige reconocer sus lógicas de uso, esquemas de organización y representación. De esta manera sabremos que se puede hacer con ellas.

LAS TICS

Las tendencias principales que matizan el cambio de los enfoques de trabajo de las instituciones y en particular del profesional de la información

I. Desarrollo de una poderosa infraestructura.
II. Tecnología.

III. Adopción de un enfoque mercadológico de la actividad.
IV. Productos y servicios con valor agregado.
V. Evaluación de productos y servicios.
VI. Diseño funcional de la organización.
VIIReorganización de los recursos humanos introducción de la concepción gerencial.
VIISistemas orientados a los usuarios.
IX.Desarrollo de una educación permanente y de las investigaciones.

LAS TICs EN LAS EMPRESAS

Los Nuevos Retos Sociales de las TICs en las Empresas

Los nuevos adelantos tecnológicos y el desarrollo socioeconómico actual, la función del profesional de la información debe adaptarse al cambio mediante la revisión y renovación de las estructuras tradicionales de la profesión y el logro de un perfil idóneo y consecuente con estas transformaciones.

Los Nuevos retos de la información dentro de la sociedad entre ellos:

*La necesidad de verificar y actualidad de la información.
*El cambio continuo y la caducidad de la información.
*La inmensidad de la información disponible.
*Los nuevos códigos comunicativos.
*Aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los problemas irresolubles.
*Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio.
*Los problemas de sostenibilidad a nivel de planeta.
*Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y el bienestar.
*La tensión entre el largo y corto plazo en lo efímero y búsqueda de soluciones.
*Convertirnos en ciudadanos del mundo sin perder nuestras raíces.
*Pensar en los puestos de trabajo y preparar a la gente.
*La tensión entre tradición y modernidad.

La información constituye un recurso imprescindible que ejerce un poderoso impacto en la vida de la sociedad. En este entorno, el profesional de la información debe aportar su experiencia y ser la persona clave de la organización en la gestión del conocimiento.

OBJETIVOS DE LAS TICs

¿Cuáles son los objetivos de las TICs en el ámbito educativo?
El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.
• Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.
• Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
• Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.